jueves, 30 de mayo de 2013

A que te gano - cosas por solucionar

Temas pendientes por aclarar sobre el proyecto final
Cuestionamientos en primera asesoría
 


¿Cómo el proyecto (revista) se convierte en un sistema de juegos?
¿Cómo la revista se convierte en un soporte tradicional?
¿Cómo funciona el soporte y el material con respecto al público?
Que información contiene la revista y en qué forma el público la lee
Prueba de campo
Cómo funciona la lecturabilidad
Cómo se relaciona el público con el formato
Al acceder al contenido ¿Qué información les gusta y que datos recuerdan?
Qué relación hay entre la información que se organiza dentro del contenido en relación con el espacio del juego
¿De qué forma se va a contextualizar la información y todo el contenido?
Aclarar que sucede con el formato, el texto y si en realidad funciona como empaque Que sucede con la información ladrilluda? (textos largos y complejos)
Que cantidad de información se va a manejar en las diferentes publicaciones ( de qué forma se va a dar un manejo a la historia en relación con la Ilustración)
Que otros medios como programas de tv y personajes animados se pueden relacionar con el juego?
Experimentar y buscar la posibilidad de incluir formas desde la historieta como una posibilidad de organizar la información?
De que espacio se va a disponer para organizar la información y que espacio para lasimágenes?
Con qué periodicidad se planificarán las Publicaciones? Es posible la continuidad del formato? Qué posibilidades de buscar y experimentar con otros formatos para las publicaciones (rectangular, triangular, cuadrado)? ¿es posible relacionar el formato de la “revista” con el juego
Es el formato, material una camisa de fuerza? Es necesario romper la monotonía?
Establecer cómo se va a sistematizar un sistema (definición de una retícula y establecer su secuencialidad)  
Cómo se va a establecer un sistema.
Va a ser siempre revista?
Que pasa cuando se acaben los juegos tradicionales?
Es posible desarrollar campeonatos par los juegos?
Qué temporadas de juegos se pueden identificar
Es posible desarrollar la cromática con el juego?
Cambia el material en las diferentes publicaciones, en caso de establecer un tipo de material ¿funcionaria para todos los juegos?
Contemplar la posibilidad de cómo vender el proyecto.
Definir qué temas se van a trabajar en las publicaciones
En qué forma será posible buscar patrocinio.
ESTABLECER EL MANUAL DE ESTILO (cromática, tipografías, materiales, manejo de imagen)
Definir un tema para la entrega
Registro de todo el proceso.



        

sábado, 11 de mayo de 2013

Testeo de revista ¡A QUE TE GANO!






Testeo  proyecto revista  
A QUE TE GANO

Realizamos una visita el día sábado en la mañana al barrio el José María Obando al suroccidente de la ciudad de Popayán con el fin de realizar una prueba al proyecto de revista para niños “A QUE TE GANO”.
Se realizo la siguiente dinámica. Los niños del barrio  se encontraban jugando al trompo, llegamos aproximadamente a las 10 AM y les propusimos hacer una competencia, el ganador seria el dueño de la revista. El ganador fue Pedrito quien recibió el premio con mucha alegría, porque  además  de la revista gano 6 trompos de sus rivales.
Luego de entregar la revista a Pedrito, analizamos que al abrirla se encontró muy entusiasmado, uno de los demás niños que se encontraba ahí dijo: ¡Solo un trompo! Pero los demás mostraron agrado ante la sorpresa que estaba dentro de la revista.  En ese instante como era esperado los niños no se preocuparon por la lectura, pero alcanzamos a notar que al retirarse Pedrito estaba observando más detenidamente el contenido del empaque después de haber guardado los 6 trompos ganados en aquel juego. La caja cumplió la función de guardar los trompos ganados y también se en el en ambiente un aire de victoria.

Integrantes:
Víctor castro
Darío villa
Daniel Mosquera 



FOTOS TESTEO